У школьников, которые ранее учились на пятидневке, есть шансы добавить в расписание дополнительный учебный день в субботу. По словам экспертов, это поможет компенсировать потерянное во время пандемии учебное время. В чем плюсы и минусы длинной учебной недели?
В семье Логачёвых два школьника. Для планирования совместного досуга приходится учитывать много факторов. Ведь старшая Дарья на шестидневке, а в расписании третьеклассника Глеба пять учебных дней. К тому же, учатся брат и сестра в разные смены. На свободное время у десятиклассницы остается лишь вечер субботы и воскресенье. Но и в них нужно вместить выполнение домашнего задания на понедельник.
Конечно, я бы долго спала. Потому что сна, особенно в старших классах, очень не хватает. Читала бы книги интересные, которые не успеваю читать, может быть, из-за школьной программы. Я бы занималась дополнительно языками,
- Дарья Логачёва, десятиклассница.
У пятидневки один замечательный плюс - дополнительный выходной, который может быть полностью свободен от уроков. Плюсы шестидневки то, что распределена нагрузка, дети не так загружены и остается время на дополнительные занятия,
- Ирина Логачёва.
В 29 лицее у старших классов шестидневка была всегда. Такой формат уже слишком привычен для преподавателей и руководителей. А вот мнение самих детей о плюсах и минусах длинной учебной недели разделились.
- Как таковой сложности в этом нет. Но количество выходных совершенно не ощущается.
- С другой стороны, пять дней, а количество уроков, количество часов должно остаться тем же. И поэтому нас, вероятно, каждый день было бы не шесть уроков, а семь-восемь.
К тому же, многие предметы школьники изучают углубленно. На это тоже необходимы дополнительные часы. И если сокращать учебную неделю до пяти дней, то сидеть на уроках ребятам, скорее всего, придется до вечера.
Второй путь - сократить учебную программу. То есть не 37 уроков, а оставить 30-32. Оставить 6 уроков в день. Но это повлечет изменение учебного плана каждого отдельного предмета. Это повлечет и изменение рабочей программы,
- Александр Мексичев, директор МАОУ «Лицей №29», заслуженный учитель РФ.
- Отметим, что необходимость перехода на шестидневку будут решать сами школы в беседе с родителями, исходя из объема потерянных в пандемию учебных часов и качества знаний, полученных на дистанционном обучении. 
