- В эти дни проходит традиционный августовский педагогический форум, на котором вы рассматриваете, каким же будет будущий учебный год. Расскажите, есть какие -то наметки, приоритеты расставлены?
- Конечно. Прежде всего, это воспитательная работа. Это профилактика и психолого-педагогическая поддержка детей, родителей и учителей. Это приоритет естественно - научного и математического образования, в рамках которого формируется будущее нашей страны - наш технологический суверенитет. Конечно, это вопросы, связанные со статусом учителя, с Указом Президента о дополнительных мерах поддержки, когда учитель - это особая фигура и учитель - это звучит гордо. Конечно, мы ставим для себя задачу -повысить качество образования - не только математического, но и гуманитарного. Сегодня очень большое внимание уделяется историческому просвещению, и формирование мировоззренческого суверенитета для того, чтобы мы осознали свое единство.
- А какова роль родителей в учебном процессе? Многие уверены, что отдавая ребенка в школу, 100-процентное образование должен давать учитель. Законодательно как -то регулируется роль мам и пап?
-Ну, законодательно, наверное, нельзя определить, сколько процентов в ребенка должен вложить родитель, сколько - со стороны системы образования. Но мы точно знаем: для того, чтобы сформировать гражданина РФ, который любит свою страну и заботится о своем будущем, конечно, это должно быть совместное усилие со стороны семьи и школы. Не случайно в советское время был такой замечательный журнал: «Семья и школа». Но сегодня поддержка родителей со стороны системы образования, участие родителей в образовательном процессе, в профориентационной работе, - это очень важно. Причем, эта линейка взаимодействия начинается еще с дошкольного образования. Сегодня важный проект, который реализуется, это как раз проект просвещения родителей, когда родители, которые приводят своего ребенка в детский сад, они могут получить и юридическую помощь, психолого -педагогические консультации. Узнать, например, новые вещи от лекторов общества «Знание», которые принимают активное участие в родительском просвещении.
- Я знаю, что в этом году очень много молодых педагогов пришли в школу. Представьте: 20-летняя выпускница педагогического колледжа и шумный первый класс. Кто кого победит?
- Я думаю, 20-летняя выпускница в содружестве с шумным классом первоклашек победят. Они все вместе станут победителями, потому что система образования - это общая система, это дело, которое надо делать сообща. Но, конечно, педагогическое сообщество Тамбовской области делает все возможное для того, чтобы поддержать молодых педагогов, сегодня широко развито наставничество.
